近些年，银行业在金融科技领域的投资力度显著加大，以数字技术赋能金融行业的高质量发展已经成为社会各界的共识，并使得金融科技成为行业的热点话题。
然而，金融科技人才的供给瓶颈是当前限制金融行业数字化转型的主要障碍之一。
在中国人民银行印发的《金融科技发展规划(2022-2025年)》(银发[2021]335号)中已明确提出要做好金融科技人才培养，建议从以下维度开展金融科技人才的培养：
（一）金融科技人才培养方向
我国金融科技的发展事实上是以银行业的数字化升级作为核心驱动力，证券行业、保险行业尽管总量规模较小，但是增速较快，在金融科技的发展方面也起到了重要的推动作用。
人才的培养与业务的发展密切相关，在具体的业务领域上，金融科技人才的培养应当广泛地覆盖到科技、绿色、普惠、跨境、消费、财富、供应链和县域等维度，尤其是在服务中小微企业、专精特新企业、绿色产业等方面，要强化金融科技人才的培养力度。
（二）金融科技人才培养体系
据调查，我国金融科技人才的缺口在150万人以上。虽然每年毕业生当中有上百万人学习与财经相关的专业，但是其中具备金融科技相关技能的人才较少。
要解决上述矛盾，必须将人才培养阶段前置，并扩大相关专业的招生规模。例如在整合传统财经类相关专业的基础上，建立金融科技本科专业培养体系，培养一批同时具备金融知识和科技应用能力的人才。
（三）金融科技人才培养模式
金融科技的发展本质上是由数字技术所驱动的业务模式变革和创新，其中大量的创新活动发生在产业的最前沿，对人才的学习能力、创新能力、实践能力等综合素质要求较高。
无论是综合性院校还是财经专业类高校，都在积极探索与金融科技领军企业共建金融科技人才培养体系的创新模式。通过企业所提供的仿真教学实验平台以及大数据支撑等，学生可以快速地提升金融科技的实战能力。
（四）金融科技人才培养方法
我国金融机构普遍存在金融科技专业人才缺口，而以应届生校园招聘为主的招聘方式，导致入职人员在金融科技技能经验方面能力不足，对于业务场景技术人员的引进和培养力度不足。
为了缓解上述矛盾，监管部门在加快制定金融科技人才的培养标准，加强对金融从业人员的科技培训，建立金融科技人才职业资格认证体系等。
与此同时，企业也在积极应对金融科技不断发展所带来的对于复合型人才培养的高需求。
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